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青岛成考网为帮助考生更好的复习，精心整理了“2024年青岛成考专升本《教育理论》复习试题及答案(4)”考生参考，具体如下:
6.为使学生理解“果实”概念，老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。该教师所运用的教学方法是()
A练习法
B演示法
C讲授法
D实验法
7.在课外校外教育的多种组织形式中，以部分学生的兴趣、爱好和要求为基础所开展的活动，属于()
A个人活动
B研学旅行活动
C小组活动
D群众性活动
8.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。这种做法遵循的德育原则是()
A正面教育与纪律约束相结合原则
B集体教育与个别教育相结合原则
C教育影响的一致性和连贯性原则
D知行统一原则
9.提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是()
A布鲁纳
B皮亚杰
C布卢姆
D维果茨基
10.某中学规定女生不许留披肩发，否则责令限期改正，拒不改正将被强制执行。这种做法侵犯了学生的()
A受教育权
B健康权
c隐私杈
D人身权
以上是“2024年青岛成考专升本《教育理论》复习试题及答案(4)”的相关内容，想获取更多关于青岛成人高考的相关资讯，如成人高考报名时间、考试时间、报考条件、备考知识等，敬请关注青岛成考网。
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