2024年青岛成考高升本《语文》阅读题及古诗词鉴赏答题技巧（2）

　　青岛成考网为帮助考生更好的复习，精心整理了“2024年青岛成考高升本《语文》阅读题及古诗词鉴赏答题技巧（2）”考生参考，具体如下:

       现代文阅读答题技巧

　　(一)概括类

　　1、本文的线索是什么?

　　回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

　　2、请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。

　　首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁、干什么、结果怎样”或者“什么、怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

　　概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

　　3、简要概括文中事物的特点(优点、用途)

　　此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

　　4、提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么。

　　把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

　　(二)鉴赏类

　　1、本文的标题有何作用?

　　标题通常有以下作用：

　　(1)全文的线索，推动情节的发展;

　　(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);

　　(3)形式新颖，吸引读者;

　　(4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。

　　2、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

　　一般有固定的答题套路：

　　(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。

　　(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。

　　3、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用?或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果.

　　此题的答题模式：

　　分析该句的修辞作用+具体语境作用。

　　常见修辞答题套路如下

　　比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。

　　拟人：把××拟人化(或赋予××人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。

　　排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

　　夸张：夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。

　　反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的态度(观点、情感)。

　　设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。

　　引用：

　　(1)引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……);

　　(2)引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。

　　对偶：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。

　　(三)深层含义类

　　具体题型：

　　1、分析本文标题的含义。

　　2、说说你对加点词语含义的理解。

　　3、.说说你对文中画线句含义的理解。

　　4、联系生活实际，谈谈你读完本文后的观点、作者的情感发表见解，或提出启示。(谈谈你对文章的理解)看法、建议等延伸拓展题。

　　答题技巧

　　1、分析本文标题的含义。

　　此类题首先需找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意，便可得出其深层含义。

　　2、说说你对加点词语含义的理解。

　　首先找到词语在原文中的位置，然后弄清上下句具体语境，弄清这个词语所包含的寓意，即可得出答案

　　3、说说你对文中画线句含义的理解。

　　理解句子的含义一般有两种答法：①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述;②解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。

　　4、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。(谈谈你对文章的理解)

　　此类题属于开放性试题。回答此类问题时，只要符合题干的要求，联系文章的内容，有具体的事例说明，表述合理即可。

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